Archiwum kategorii: Uncategorized

Po pewnej przerwie w pisaniu wracam do opisywania mogących występować u . W tym wpisie chciałem opisać zmysł słuchu.

Ciąg dalszy opisu jak to wzrok może funkcjonować zupełnie inaczej. W pierwszym wpisie skupiłem się na faktycznych problemach, kiedy mogą zakłócić czyjeś funkcjonowanie, natomiast w tym wpisie opiszę rzeczy które bardziej są “upierdliwe” niż “problematyczne”, ale jednak i tak wpływają … Czytaj dalej →

Pierwszym zmysłem który chciałbym omówić (pod kątem możliwych ) jest wzrok – chyba najbardziej zaawansowany zmysł którym dysponujemy. Problemy sensoryczne dotyczą zarówno jak i , więc całkiem sporo osób może tu znaleźć coś o sobie, ale trzeba pamiętać że prawie … Czytaj dalej →

Jednym z najczęściej spotykanych tematów sensorycznych u osób z autyzmem i/lub ADHD są zaburzenia filtrowania sensorycznego. Wspominałem już o tym temacie we wpisie o przebodźcowaniu1, ale temat jest wystarczająco szeroki żeby go rozwinąć w pełnym wpisie.

W zasadzie we wszystkich moich wcześniejszych wpisach opisywałem to w czym osoby autystyczne są do siebie raczej podobne – czyli taki “rdzeń” składający się na wspólne doświadczenia życiowe osoby autystycznej. Taki “zestaw cech”, z którym (przynajmniej częściowo) mogą się identyfikować … Czytaj dalej →

Ostatni wpis z serii innych perspektyw na temat “czy warto się diagnozować”. Tym razem nie ankieta a cały gościnny wpis i to jeszcze tłumaczony z angielskiego (pod tłumaczeniem zamieszczam też wersję oryginalną, na wypadek gdyby moje tłumaczenie było nie do … Czytaj dalej →

Ciąg dalszy innych perspektyw na zagadnienie “czy warto się diagnozować”.

Zgodnie z zapowiedzią w poprzednim wpisie, chciałem pokazać także inne spojrzenia na zagadnienie “czy warto się diagnozować”. Tu zaczynam małą serię wpisów pokazujących odpowiedzi innych osób na pytania które zebrałem w mini-ankiecie.  Na początek dwie osoby z mojej rodziny, Marta … Czytaj dalej →

Ostatnim z tych 3 “wtrąconych tematów” jest pytanie które stawia sobie wiele osób dorosłych, podejrzewających że mogą być autystyczne. Czy warto się diagnozować? Zarówno to pytanie, jak i bardzo podobne “po co mi to?” zadało mi już parę osób, które … Czytaj dalej →

Drugi temat który chciałem poruszyć “w przerwie” jest częściowo powiązany z poprzednim. Dotyczy to sytuacji, w której nie chce pogodzić się z wiedzą że ktoś może funkcjonować inaczej, i traktuje próby wytłumaczenia różnic jako “wymówkę”. No i zaczyna się “konflikt”. … Czytaj dalej →

W poprzednich wpisach zakończyłem pewien cykl, opisujący to co uważam za definiujące elementy autyzmu, bez których nie można mówić o autyzmie. Składają się na to: triada autystyczna (, i ), no i , które też uważam za nieodłączny element spektrum … Czytaj dalej →

Pisząc o reakcjach MIBS (, , , ) warto wspomnieć że takie same terminy są używane do opisu trochę podobnych, a trochę niepodobnych reakcji występujących u osób z . Trzeba o tym pamiętać czytając różne źródła, że pod tymi samymi … Czytaj dalej →

W tym wpisie chciałem przedstawić dwie pozostałe, znacznie rzadsze reakcje MIBS, czyli inercję i burnout.

Shutdown to termin który ogólnie oznacza “zatrzymanie procesu”, tymczasowe zaprzestanie działania – czy to maszyny, czy komputera, przejście w stan oczekiwania lub uśpienia. Termin ten został zaadaptowany do określenia bardzo podobnego stanu występującego u osób autystycznych, które z powodu przeciążenia … Czytaj dalej →

Ten wpis w zamierzeniu ma być takim mini-poradnikiem dla rodziców autystycznych dzieci. Prawdopodobnie będzie trochę inny niż podobne poradniki, bo jest pisany z perspektywy osoby, która wie co to znaczy mieć meltdown. To co opisałem w poprzednim wpisie to tylko … Czytaj dalej →

Autystyczny meltdown. Niewinnie brzmiący termin. Niektórzy tłumaczą to jako “załamanie nerwowe”, ale moim zdaniem to nie oddaje sedna tematu. Podobno termin ten wywodzi się od terminu “nuclear meltdown” czyli od stopienia rdzenia reaktora w elektrowni atomowej. Uważam to za bardzo … Czytaj dalej →

Opisywane przeze mnie we wcześniejszych wpisach cechy z tzw. triady autystycznej są “obowiązkowe” aby można było u kogokolwiek postawić diagnozę . Są to: Te cechy opisane są dość szeroko w kryteriach diagnostycznych ICD i DSM, są opisywane w różnorakich materiałach dla … Czytaj dalej →

Specjalne zainteresowania, hiperfiksacje W literaturze dotyczącej autyzmu często spotyka się stwierdzenie, że osoby autystyczne mają bardzo wąskie zainteresowania i że poświęcają im bardzo duże ilości czasu, kosztem relacji społecznych.  Amerykańska klasyfikacja DSM-V mówi wprost o “ograniczonych zainteresowaniach” jako kryterium autyzmu, … Czytaj dalej →

Hiperfokus Kolejną charakterystyczną cechą osób autystycznych, zaliczającą się do ogólnej kategorii “sztywnego myślenia”, jest to że zajmujemy się niektórymi tematami znacznie głębiej niż . Zwłaszcza takimi tematami które nas interesują. Takie głębokie zanurzenie się w temat jest nazywane lub hiperkoncentracją … Czytaj dalej →

Rutyny, przyzwyczajenia, systemy, rytuały Z tematem planów jest powiązany inny temat – znacznej powtarzalności w tym co robimy. Mamy taką ogólną “tendencję” do popadania w schematy, do wykonywania różnych czynności zawsze w ten sam sposób. Tak jakby każda czynność była zawsze … Czytaj dalej →